“這些標誌真好，簡單易懂。”同學們都這樣說。
予寧在日記本上寫道：“幫助別人的感覺真好。我要繼續努力。”
除夕前夕，全家一起大掃除。予寧負責檢查安全隱患，予安則重新佈置了家裏的照片牆，加入了這一年的新照片：予寧在安全教育活動上的身影、予安在軍史館作畫的瞬間、全家在壁畫前的合影…
“又一年過去了。”孟沅感慨道，“孩子們長得真快。”
宋霆野摟住妻子的肩：“因爲他們心中有想要守護的東西。”
夜晚，予寧突然抱着枕頭來到父母房間：“爸爸，媽媽，我想到一個新年願望。”
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“什麼願望？”宋霆野把兒子抱到中間。
“我希望世界上每個人都能平平安安。”予寧認真地說，“雖然我知道這很難，但我會從守護身邊的人開始做起。”
黑暗中，宋霆野和孟沅相視而笑，眼中都有淚光閃爍。
窗外，繁星點點，如同無數守護的眼睛。在這個平凡的軍人家庭裏，愛與責任正在悄然生根發芽，長成參天大樹。
予安在日記本上寫下：“守護有很多種形式。爸爸用鋼槍守護國家，媽媽用愛守護家庭，弟弟用責任心守護同學，我用畫筆守護記憶。每一種守護都同樣珍貴。”
春寒料峭的三月清晨，予寧比往常起得更早。今天是他參與設計的校園安全標誌正式啓用的日子，他仔細檢查着書包裏準備分發給同學們的安全手冊修訂版，小臉上寫滿了鄭重其事。
“我們的安全委員今天格外認真啊。”早餐桌上，宋霆野注意到兒子不同往日的嚴肅表情。
予寧擡起頭，眼神堅定：“今天要給一年級的小朋友講解安全知識，我得做好準備。”
孟沅將煎蛋放在兒子面前，溫柔地摸摸他的頭：“記得要耐心一點，小朋友們可能還聽不懂太複雜的道理。”
“我知道，”予寧點點頭，“我準備了很多圖片，還學會了用手偶講故事。”
校門口，新安裝的安全標誌在晨光中格外醒目。予寧設計的小衛士卡通形象活潑可愛，卻又清晰地傳遞着安全提示。校長親自在校門口迎接同學們，看到予寧時特意停下來：“予寧同學，你的設計很棒，全校同學都會記住這些安全守則。”
予寧的小臉泛起紅暈，卻仍然保持着鎮定：“謝謝校長，我會繼續努力的。”
第一節課後，予寧來到一年級三班。教室裏，二十多雙好奇的眼睛齊刷刷地望着他。予寧深吸一口氣，開始了人生中第一次“安全教育課”。
“大家好，我是二年級的予寧。今天我們來學習如何保護自己…”他用稚嫩但清晰的聲音講解着，配合着手偶和圖片，將複雜的安全知識變得生動有趣。
當下課鈴響起時，小朋友們圍着他不肯離開：“予寧哥哥，下次還來給我們講故事嗎？”
回班級的路上，予寧的腳步輕快了許多。他忽然明白，真正的守護不是站在高處指揮，而是走進需要幫助的人羣中。
與此同時，予安正在爲她的第一個個人畫展做準備。軍史館壁畫的成功讓她獲得了更多關注，一家本地畫廊主動提出爲她舉辦展覽。
“我想叫它《守護者的光影》。”予安在晚餐時分享她的構思，“不只畫軍人，還要畫所有在平凡崗位上守護他人的人。”
宋霆野若有所思：“這個主題很好。需要爸爸幫你聯繫一些採訪對象嗎？”
於是，接下來的幾個週末，予安在父親的陪同下，走訪了消防隊、醫院、甚至深夜的環衛工作站。她用畫筆記錄下這些平凡守護者的身影：消防員訓練時滴落的汗水、護士深夜巡視病房時的溫柔目光、環衛工在晨曦中工作的背影…
予寧常常跟着一起去，自稱是“姐姐的助理”。令人意外的是，他用自己的方式幫助着姐姐——用稚嫩的筆跡記錄被訪者的語錄，或者幫忙舉着反光板。
四月中旬的一個雨天，予安在消防隊寫生時，正好遇到出警鈴聲響起。她親眼目睹消防員們在幾十秒內整裝出發，奔赴火場。
那一刻的震撼無法用言語形容。回家後，她連夜創作了一幅畫：雨夜中，消防車紅色的尾燈劃破黑暗，車窗外是消防員堅毅的側臉。
“這是我目前爲止最滿意的作品。”予安對家人說，“我畫出了速度背後的沉重責任。”
畫展籌備期間，予寧在學校的安全教育活動也有了新進展。他發起的“校園安全小衛士”計劃已經發展到每個班級都有安全委員，定期開會交流經驗。
“予寧同學雖然年紀小，但很有組織能力。”老師在家長會上對孟沅說，“他最近還提出要編寫一本《校園安全小故事》，用同學們的真實經歷來提醒大家注意安全。”
孟沅回家後把老師的話轉達給兒子，予寧卻顯得很平靜：“我只是做了應該做的事。就像爸爸說的，保護同學的安全是我的責任。”
五月，予安的畫展《守護者的光影》正式開幕。展覽現場來了許多人，包括她畫中的那些“守護者”。一位消防員站在自己的畫像前，眼眶溼潤：“沒想到我們平凡的工作也能成爲藝術。”
最令人動容的是一位老環衛工。他在自己的畫像前站了很久，然後用粗糙的手輕輕撫摸畫框：“這輩子第一次有人給我畫畫…謝謝姑娘。”
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予安在一旁悄悄擦去眼淚。她忽然明白，藝術真正的力量不在於技巧多麼高超，而在於能否觸動人心。
畫展期間，予寧成了最小的“解說員”。他用孩子的視角向參觀者講解畫作背後的故事，稚嫩卻真誠的語言往往比專業解說更能打動人。
“這幅畫裏的護士阿姨每天晚上都要檢查好幾次病房，就像媽媽每天晚上都要來看看我和姐姐有沒有踢被子一樣。”予寧的解說讓不少觀衆會心一笑。
六月來臨，予寧的《校園安全小故事》編寫完成了。在老師的幫助下，這本書正式出版，並分發到全區各小學。更令人驚喜的是，區教育局決定將每年6月12日定爲“校園安全日”，以表彰予寧的貢獻。
“我只是做了很小的事情…”接到通知時，予寧反而有些不知所措。
