解釋道:“時然同學在課堂上雖然睡覺,但是她表現的很好……”
時莜萱打斷他的話:“在課堂上睡覺都叫表現的很好?原來你是這麼教書育人的啊?行了你回去吧。”
她本來是想等時然放學到家再教育孩子,等齊夫人不在再追究老師的問題,但既然已經都這樣了,也就沒有掩飾的必要了。
“時然,你給我滾出來!”她站在教室門口喊。
時然已經被同學叫醒,也知道自己上課睡覺的事情被媽媽看見了。
明知做錯事的時然不太願意,但也知道躲不過去,磨蹭着出來站在母親面前。
小姑娘眼神好,看見站在母親身邊的齊夫人。
“齊伯母好。”事到如今,都沒忘記打招呼,這心態也是很感人了。
“你好!”
其實現在最尷尬的不是時莜萱,也不是時然,而是齊夫人。
她就是來給兒子找學校,結果卻看見這麼一幕,太尷尬了有沒有?
這要怎麼說?
勸沒法勸,上課睡覺本來就是不對。
但也不能批評啊。
本來她準備了一肚子誇獎時莜萱兩個孩子的話,小的誇了,盛梓晨怎麼淘氣都好誇,小孩子嘛,不懂事正常。
但誇時然的話就說不出口了。
總不能在這時候說——然然你好厲害啊,比小時候更上一層樓!
小時候跟男孩子打架,比賽爬雕塑差點摔死,長大了不玩危險運動改在課堂上睡覺好,這個安全?
這就不是交好了,是結仇。
齊夫人很尷尬,但時然卻很及時的抓住齊夫人這棵救命稻草了。
“伯母您是送齊衡到學校上學嗎?您選擇我們學校太正確了,我們這校風好,成績好,軟件硬件在全國都是一流的,您要是不相信的話讓我媽媽陪您挨個地方走走,看看。”
“伯母再見,不好意思失陪了,我要去洗手間。”
小姑娘一溜煙往洗手間跑,連反應的時間都沒有給母親留。
“臭丫頭,跑了和尚你也跑不了廟,等回家我再找你算賬。”一句話被時莜萱說的咬牙切齒。
校園一遊草草結束。
回到校長辦公室,齊衡的考試也剛好完成。
面試還是不錯的,校長對齊衡表現也非常滿意,但因爲兩個國家的教育理念不一樣,所以齊衡卷面並不理想。
不用說火箭班,就是同年級的普通班進度,他也跟不上!
校長和時莜萱想法一樣,都是建議齊夫人讓齊衡從一年級開始念。
但學籍放在二年級,只是在一年級的課堂裏暫時留一段時間,如果能跟上進度,隨時可以調到二年級。
齊夫人欣然同意,立刻就給齊衡辦理了入學手續。
……
時莜萱在學校門口和齊夫人分開,轉身又返回去。
校長辦公室。
數學老師被叫過來,時莜萱要求他當着校長的面,給自己一個解釋。
今天她不是用董事長的身份,找老師談話,而是用學生家長的身份,要求老師給一個母親解釋,爲什麼她的孩子在課堂上睡覺,他能視而不見?
時莜萱雖然沒用身份壓人,但老師還是覺得壓力很大。
年輕的老師,面孔漲的通紅,吞吞吐吐道:“對不起董事長,這件事是我的錯。”
時莜萱:“當然是你的錯,但我要聽理由。”
如果因爲時然是她女兒,老師就能在課堂上搞特殊,那麼這樣的老師就沒有留在學校的必要了。
老師推推鼻樑上的眼鏡,道:“時然同學已經不適合在火箭班上課了,我講的她都會,我不會的她還會,如果她上課不睡覺就會忍不住插嘴,但我要按着她的進度去講,別的同學又跟不上。”
時莜萱:……
她一肚子火氣,頓時就少了七七八八。
上課睡覺的理由千千萬,她就是沒想到會是這樣!
“你先回去,正常上課。”時莜萱對他揮揮手。
老師走了,校長也對時莜萱道歉。
說這件事情其實他知道,老師跟他彙報過,他之所以沒有跟董事長彙報是因爲還沒想到適合時然最好的方式。
時然是在數學方面難得一見的天才。
如果是以前,他會建議給時然送到天才班,少年班重點培養。
但現在不一樣了,前些年舉辦的天才班當時確實很出名,名噪一時。
不過當熱度褪下後,那些被大家寄以厚望的天才們,卻都會出現這樣那樣的問題!
有些問題被及時發現,改正,還是能成爲棟樑。
但更多的卻是出現問題無法挽回,繼而毀了孩子一生。
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這也是近些年,高校的天才班越來越少,甚至有的學校乾脆不辦的主要原因。
成長是不可以走捷徑的,在這個過程中該經歷的沒經歷到,到了一定階段就會出現問題。
而且問題出現的越晚越痛苦……
校長一番話,時莜萱完全同意。
學校的火箭班,比普通班進度快,但學制相同,和天才班還不一樣。
對學生的德智體美勞各方面的培養,一樣都沒有少,並不是只抓學習成績!
道理是講明白了,但時然在課堂上睡覺也是不對的啊,總不能自己會了就在課堂上睡覺,讓別的同學怎麼想?
校長和時莜萱商量,他有一個想法,想讓時然作個代理老師,專門給她騰出一間教室,讓她給數學好的學生教課,共同進步。
時莜萱問:“校長我沒聽錯吧?你說的是讓時然給學習好的同學上課?”
校長微笑道:“對,您沒聽錯。”
他的理由是:數學好的學生腦子要比普通學生更聰明,接受能力更快。
而時然太小了,數學好但是教學能力是不夠的,耐力更差。
讓她教普通孩子只會更加凸顯出二者的區別,那樣時然沒有成就感,被教的學生也會更受打擊!
但讓她帶成績好的學生就不一樣了。
成績好的學生,都有股不服輸的勁頭,你行我憑什麼不行?
大家在一起差距不是天上地下的明顯,適當的差距會更加激發起追逐的動力。
這樣大家在一起較勁學習,也能在無形中培養孩子們競爭的意識。
薑還是老的辣。
校長几十年的教學經驗果然不是白給的,這也太老奸巨猾……不是,深謀遠慮了。
時莜萱點頭:“好,就按你說的做。”
她離開學校之前,校長叮囑她等孩子放學後,該教訓還是要教訓的。
就算知道原因,但這個過程也不能丟!
挫折,委屈,不被理解。
這些統統都是成長過程中,需要經歷的事情。
小時候太少或者沒有,人在長大後遇到就很難會坦然處之。