正在老師詫異不已的時候，顧菲柔冷冷一笑，轉身背對着老師看着窗外，“老師，一題也許是僥倖，那要不要我再考您一道題目”
跟很多老師一樣，心高氣傲，覺得自己做老師就會全部知識，這個世界不會有人勝過自己。
而且幾遍是輸，他們也絕對不願意輸在學生的面前，更不願意輸在顧菲柔這種什麼都不懂的孤女面前。
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簡直就是侮辱他做老師的身份。
回過神，李老師很乾脆，“說”
“配置氨基乙酸的總濃度爲0.1ph2的緩衝溶液100，需氨基乙酸多少克還需要加多少1n的酸或鹼”
老師又再次愣住了，“”
靠
又是這種題目。
“老師不知道嗎”顧菲柔轉過頭微笑的看着鬱悶中的李老師，她此時看顧菲柔的目光有點像看外星人。
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“你不知道的話，那我來爲老師做解答，設ph2.00的緩衝溶液，ch3n，ch3nch3coo0.100x，見有關液體帶入”
正在顧菲柔說的時候，李老師不耐煩的打斷了顧菲柔的話，“不要說了。”
她知道顧菲柔既然會出題考她，那麼就肯定會知道解題的內容，這有什麼稀奇的。
說不定是有人教她，或者她在哪裏看到的，這種東西雖然理解很難，但是背卻很容易。
眼下看着這個笑魘如花的人，李老師根本不相信，也堅決不相信這個在外流浪了那麼多年的人有那麼大的能耐。
想到這裏，李老師微微挺直了腰板，“你不用得意，我來考考你。”
顧菲柔微笑點頭“老師請。”
“1lolh2og充入某固定容積的反應器中，在某條件下達到平衡：coh2ogco2h2，此時有的co轉化爲co2。該平衡混合物中co2的物質的量分數爲”
顧菲柔看着李老師眨了眨眼，不假思索的回答，“16.67”
李老師眉頭一蹙，“若在相同條件下，開始時向容器中充入1lolh2o，則達到平衡時，混合物中co2的物質的量分數可能是下列各值中的”
“27.55。”
李老師無語，“”
靠
這個丫頭是怎麼知道的難道她真的瞭解
這個想法一出來很快被李老師迅速反駁，“”
不可能不可能
顧菲柔怎麼可能知道那麼多呢
她一個人在外面流浪了那麼多年，過着喫不飽穿不暖的生活，根本沒有這個條件學到那麼多知識。
更何況這些東西不是顧菲柔這個年齡段該學到的。
回過神李老師很不甘心的繼續提問，“某溫度下，1l密閉容器中加入1ln2和3lh2，使合成氨反應達平衡，平衡混合物中n2、h2和nh3的物質的量分別用n、gl表示，如果溫度不變，只改變初始物質的加入量，而要求n、g的值不變，如果用x、y、z表示所加入的n2、h2和nh3的量，那麼x、y、z應滿足：若x0，y0，則z多少l”
“z2l。”
“某溫度下，xgy2z反應達到平衡，在升高溫度或減小壓強的情況下，平衡向右移動，反應則是”
“逆反應是放熱反應，y是固體或液體，z爲氣體，y的轉化率增大。”